Vi gjør det enklere for kommuner, NAV-kontor og tiltaksarrangører å finne akkurat det de trenger for å skape mer treffsikre tiltak gjennom tre hovedområder:
Etablering og utvikling av UNG-satsning
Dette området er for aktører som skal i gang med – eller ønsker å styrke – en større satsning for unge.
Her ligger alt som handler om struktur, oppstart, metodevalg, planlegging og strategisk utvikling.
Målet er å sikre at dere bygger riktig fra dag én og at satsningen har en klar retning som kan skaleres og dokumenteres.
Tiltakene er ofte ikke utformet med tanke på unge med sammensatte utfordringer. Innholdet er lite tilrettelagt, og det mangler tilpasset opplæring for dem som har dårlige erfaringer fra skolen. Målgruppen har gjerne lav mestringstro og opplever standardiserte læringsopplegg som demotiverende. I tillegg mangler mange tiltak et tydelig fokus på livsmestring, noe som bidrar til lavere gjennomføring og manglende varig effekt.
Tjenester innen mental helse og livsmestring
Unge i utenforskap i Norge er seks ganger mer sannsynlige for å oppleve depresjon, og ni ganger mer sannsynlige for å rapportere dårlig helse, sammenlignet med gjennomsnittet blant ungdom (Øydgard et.al (2024). Økt sykefravær med psykiske diagnoser har truffet hele befolkningen, hvor nesten halvparten av denne økningen fra 2019 til 2023 tilskrives sykefravær med psykiske diagnoser (NAV, 2025). Når man jobber med mennesker i utenforskap, er det derfor et must å ha gode og relevante verktøy som kan være støttende i hverdagen. JUNG fokuserer på å skape praktiske refleksjonsverktøy ved hjelp av spillbaserte opplegg, dialog, livsmestringsmoduler, og tilpassede aktiviteter som fremmer emosjonell bevissthet, motivasjon og trygghet. Disse tjenestene kan kobles inn i både arbeidstrening, skole og fritidstilbud.
Få ny spisskompetanse om unge i utenforskap og utvidet oppfølging
Situasjonen til de unge i utenforskap er unik. Blant dem som fikk innvilget hjelpestønad i 2024, hadde hele 67 % en diagnose innen psykiske lidelser og atferdsforstyrrelser (fra 43% i 2015 iflg NAV, 2025) Under denne paraplyen finner vi diagnoser som ADHD, autisme og Aspergers – men også de mer skjulte kampene: uro og usynlig kaos.
Det tas i liten grad høyde for psykiske eller sosiale utfordringer som påvirker oppmøte og deltakelse. For eksempel kan en ungdom med sosial angst plasseres i et tiltak uten at det gis nødvendig individuell oppfølging. Uten trygg tilnærming og relasjonsbygging blir terskelen for deltakelse for høy – og tiltaket feiler før det har startet.
Mange som skal jobbe med denne gruppen trenger faglig støtte, metodisk trygghet eller bedre digitale arbeidsformer i sin eksisterende praksis. Her tilbyr vi opplæring, veiledning, workshop-dager og digital metodikk som styrker kompetansen i personalgruppen og løfter kvaliteten i den daglige oppfølgingen av målgruppen. Fokus ligger på trygghet, relasjon, struktur og utnyttelse av digital samhandling.
.
Den skjulte krisen
Mange unge i utenforskap vet ikke hvem de er, hva de vil, eller hva de kan bidra med. Tradisjonelle arbeidsrettede tiltak retter seg ofte mot ytre mål som jobb eller utdanning, men overser de indre prosessene som må til for at unge skal oppleve eierskap til egen utvikling.
Når identitetsskapende arbeid, indre motivasjon og mestringsfølelse ikke integreres i tiltakene, viser rapporter fra NAV, KS og annen relevant forskning på utenforskap at deltakelsen blir lav og frafallsraten høy.
JUNG Teachings møter denne utfordringen med en helhetlig tilnærming. I stedet for å presse unge inn i eksisterende rammer, skaper vi arenaer hvor de kan utforske hvem de er, hva som gir dem mening, og hvordan de kan bruke sine unike ressurser. Gjennom metoder som kombinerer pedagogikk, psykologi, filosofi og kreativ historiefortelling, utvikler vi prosesser som bygger selvinnsikt, mestring og fellesskap – byggestener for god veiledning og dermed et håp om et selvstendig liv.
Dette har resultert i våre kompetansepakker som kommer i tre forskjellige størrelser; small, medium og large. For aktører innen arbeidsinkludering betyr dette tilgang til verktøy og konsepter som ikke bare forbereder unge for utdanning og arbeidslivet, men som også gir dem drivkraften til å bli værende der. JUNG bidrar dermed til å skape konkrete endringer – både hos individet og for samfunnet. Vi skaper rom for alle.
